90后“门事件”频发背后的深度剖析

90后“门事件”频发背后的深度剖析

继90后“破除门”、“校鸡门”之后，又爆“阳台门”(亦称天台门)。

90后的一对高中学生在学校顶楼的天台上，使用手机拍摄了一段大胆的性爱视频，所以网友称为“阳台门”，“阳台门”的男女主角分别是90后的高中学生。

“阳台门”视频中男主角说要将不雅视频艳照放到网络上去，女主角并未出声。

接连一系列“门”事件使得舆论哗然，惊诧莫名者有之，唾弃谩骂者有之，忧心忡忡者亦有之，大部分人都在心中打了一个问号：我们的90后到底怎么了？

90后心理怎么了？这场“阳台门”事件实质上是少数90后学生群体心灵上的一种渲泄，或者也可以说是人格被扭曲的心理释放。但这场赤裸裸的性爱“表演”所透露出来的心理问题应该引起我们重视。这些孩子的心理又有多少成年人懂得、并真心关注?部分孩子的心理是否健康?

关不住的“门”摸奶门一段名为“浙江慈溪职高摸奶门”的视频在网上广泛传播，视频中一群男生在课堂上，边揉搓一名女生袒露的胸部，边与其打趣说笑，更有甚者居然用舌头舔。

视频介绍文字称，此事发生于浙江省宁波市慈溪职业高中，当时正在上课。此事一出，舆论就像炸开了锅，引起各方高度关注。

“门门”背后心理隐患各种“门”层出不穷，事件的主角都是90后。

对此，重庆师范大学教授、重庆心理学会专家周小燕表示，从事件本身来看，部分90后的性观念都极端开放，这与60年代父母一代极端封闭形成鲜明对比。这与他们接受性启蒙的途径多样化分不开，才导致少部分90后性观念畸形早熟，这部分是极少数，绝非90后主流。

在部分孩子眼里，性既不神秘也不神圣。当他们身体的成熟超越理智的成熟时，就会过早地追求幼稚而肤浅的体验。

脱衣门广州一女中学生的一段“脱衣”视频悄悄在不少学生的手机中流传，尺度之大胆完全可以挑战香港艺人陈冠希“艳照门”的水平。

记者调查后了解到，视频中的女主角是该校重点班女生，学习成绩优秀，原本为讨好男友而拍下的这段“激情戏”，却在两人分手后被男友四下传播。

钟莉颖：做校鸡就是比当校花好破处门一位叫冯仰妍的女孩发表一篇文章《90后非主流卖身求荣》，她所在的某某高中都比较崇尚非主流，而且他们都认为处女没有资格当非主流！

所以冯仰妍就自己花钱找了个男的把自己破处了！

冯仰妍花钱雇人跟自己做爱，录下了自己被破处的过程，并将这段视频发到了某视频网站上！

校鸡门上海大学校花钟莉颖继“接吻门”后继续演绎“校鸡门”，她发帖称：学校里男生都喜欢亲我，我都不好意思拒绝别人，就当练习接吻咯。

现在拍照时的我也喜欢撅嘴了，加上我长长的美腿还是很吸引网友哈。几乎一周7天要约会男生和网友5次，怎么办啊。还跟着去酒店，好累啊。

天天都要换造型，打扮自己，好麻烦哦。

不过自己还是很得意的哈。

之后，“接吻门”升级成“校鸡门”，钟莉颖在各大论坛自曝私家照片，很快，艳照、援交、校鸡这些不雅词汇迅速和钟莉颖相互联系。

“上海大学校花”也即时迅速演变成“上海大学校鸡门”事件。

#p#副标题#e#是谁打开了“门”？

老师：“门事件”应试教育的悲哀教师们往往只注重于在关键时刻怎么推门的策略上，在“门事件”的预防工作上，班主任们也深感无能为力。

更有老师说:“他们不在这里做，也早就在别的地方做了。”

“他们获取信息渠道太畅通了，黄色暴力的网站比比皆是，家长管教的放任等等都是出现问题的原因，但更重要的是教育出了问题。”

多重“门事件”的出现，根本原因是应试教育的体制，学校只注重升学率，把教学质量放在第一，从而出现德育教育的缺失。

老师呼吁，教书育人，应把“育人”放在首位？

[详细]老教师连A片都不知道家长：对孩子，我们难开口说“性”。

学生：性教育我们是自学成才“我们懂的比老师还多。

开了课也没用，老教师连A片都不知道!”在“南方班主任盛典”的现场，一群高一学生这样说。

期间更有学生洋洋得意地说:“我们是无师自通，自学成才。”

对于学校推行的性教育，这群小孩子却答得“坦然”:“学校讲座的教学片内容我在初中就知道了，太落伍了。”

但问到:“女孩怀孕的时候不一定都会有呕吐之类的害喜症状，你们知道吗?”

“点头”的却只有小部分人！

家长：对孩子，我们难开口说“性”家庭的性教育，其实从孩子第一个“我从哪里来“的问题就开始了。

当被问到这个问题时，家长大多表示要真正回答实在难以启齿，而且会招来更多难以解释的为什么。

有人认为说了孩子也不懂，所以干脆蒙混过关，反正以后也会懂的。更有些家长认为性教育越早、孩子发生性行为越早，因此他们从来不跟孩子讨论性话题。

[详细]专家：性教材不在网上漫画上“网络上、漫画上、光盘上的性，是科学的全面的性吗?”

中国心理学会学校心理学专业委员会委员吴增强指出:“性教育实际上还包括生理、心理、社会性别角色、行为交往等内容。

现在不少‘性教材’，多以‘新奇’‘刺激’甚至是‘荒诞’的单纯的性体验为卖点吸引观众，这些声色俱全的‘性教材’却被学生当成正确的性信息去接受。

由于缺欠正确的性观念，学生自然就会出现性道德的缺失.学生没有是非感羞耻感也是重要原因。

青少年时期的自制能力差，很需要老师、家长用正确的道德是非观念引导。#p#副标题#e#“门”后的思考多关注孩子性觉醒观看色情书籍和音像制品，并不是引起学生性行为率高的主要原因，关键是“90后”学生自身性意识觉醒的提前。一般关注色情物品的学生，都是由于青春期性意识已经萌芽，好奇心驱使他们下意识地去寻觅更多性相关的物品，而在现今咨询发达的环境下，学生可以轻易地从网络、碟片、书刊等获取到色情方面的内容。老师和家长应更多关注学生性意识觉醒阶段的心理引导，提供及时准确的性教育，单纯把色情书籍和音像制品视如洪水猛兽，采取高压禁止的手段，往往会适得其反。学生性意识觉醒阶段进行心理引导学校开设必修课程不少学校已经陆续开始开展生殖健康讲座，讲座期间甚至会向学生派发避孕套和其他避孕药具。但是学生更愿意用比较隐蔽的方式获取这些知识。而对于不少自愿参与的敏感话题的讲座，很多同学表示没有勇气参加，因此有必要以必修课的形式避免这种尴尬。鉴于男生性观念较女生开放，性行为发生率高于女生，男生在性行为中处于主动方，占主导权，经常由于男生生殖健康知识的缺乏而导致不安全性行为的发生的现实，应该加强男大学生的生殖健康干预。根据男女的不同需求，确定生殖健康教育的内容。改进体制如今社会开放程度大大增加，青少年更早地接触关注到了性方面的信息，也更早被启发了性方面的意识。在生活方式上，现在的孩子有了更多的不在父母监管下的生活机会，独立空间更多了。社会开放的背景不可逆转，如何保护青少年不被性行为低龄化侵害，需要更多的努力，在社会体制上应有更多的进步，例如借鉴西方国家对未成年人行为立法监管，建立更加明晰的特殊场所未成年人准入制度，引入电影分级制等。道德教育“礼禁未然之前，法施已然之后。”道德教育需要回归和重建中国重视“男女之防”的传统道德观。或有很多人对此不以为然，但实际上道德感是人类文明基本的底线，是驯服情欲和培养羞耻感的内心的基础。没有自我道德约束和道德舆论监督，人非其人矣，诚如孟子所言：“无耻之耻，是耻矣！”。应重建“男女之防”道德观。

专家呼吁不要给90后打上标签。各种“门”事件只是孩子心理发展历程中出现的问题，文学评论家谢有顺曾指出，90年代出生的孩子，还处在被呵护、被教育的阶段，但这一代孩子，由于整个变革中的社会对他们的影响，普遍地早熟，他们从一开始，就乐意成为消费社会、技术时代的宠儿。

面对“90后”的他们，面对国家的未来，他们“冲动”，但他们直率、单纯；他们“自我”，但追求自我价值正是社会进步的标志；

他们“现实”，但是生活终究要褪去繁华，时代的烙印是时代赋予的，90后也终将融于这个时代......