角色转换之间作文

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角色转换之间作文5篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的角色转换之间作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

当爱情可以像挑白菜一样在征婚节目中挑拣，面对摔倒老人的冷漠可以像流感一样传播，利欲熏心的商人为谋取利益不择手段。这又是怎么一个光怪陆离的世界来回报祖辈的哺育？

我们要坚决对这些文化说不！文化反哺，但哺的不能是“三鹿”！

孩提时代，父辈便耳提面命地教育我们“人之初，性本善。”岳飞精忠报国，文天祥宁死不降，屈原自尽投江，用血与泪在我们面前勾勒出中华的脊梁；木兰代父从军，郭巨埋儿养母，李密弃官奉母，片片孝心闪动着赤诚的感恩；六尺巷，百家姓，无一不包含着民族博大的胸襟。如今，我们用什么回赠？在这博大精深的`文化面前不应当矫情造作，而应大胆地承担自己受教育的责任。

张悟本，一个仅靠着悟本堂和几句言过其实的论调大肆宣扬绿豆的神奇功效，唬得不少不知情的观众购买。一个挂着反哺者名义的“专家”更加具有欺骗性。文化反哺，但哺的不能是言过其实的“绿豆汤”！不负责任的反哺更加令人深恶痛绝！

正因为角色之间的转换，我们才更该注重自己的行为，亲手写下的教科书是否错字连篇。

当陶渊明“悠然采菊东篱下”；乔布斯说：“我只想要在宇宙中留一点声响。”王国维执着于文化的纯粹而沉湖时，列夫托尔斯泰却在光与影的协奏曲中舞出了自己无悔的灵魂，两种角色的命运往往便在转换之间。

当我们厚积薄发时，父辈却说“早起的鸟儿有虫吃”；当我们在人群中崭露头角时，父辈却说“木秀于林风必摧之”；当我们失意时却听到“留得青山在，不怕没柴烧”。

是爷爷告诉我路边的野草可以止痒，现在轮到我来告诉他那晶莹剔透的液体是果浆。

随着青少年接触文化的多样，观念也更富于多元化，文化像一辆汽车，我们这些驾驶员上路之前可要三思。

每个人都有属于自己的角色，当呱呱坠地来到这个令你惊奇的世界时，你已经准备好当一个孩子;时光荏苒，转眼之间，你已经长大，在懵懵懂懂里需要接受一些新的体验与挫折。在这角色转换之间，你是否能够蜕变成功呢?

毛毛虫的角色有两个，一个是虫，一个是蝶。蜕变的过程非常的艰难，仅仅成为一个幼虫就要蜕换四次皮。直至长大，还要成蛹，成蛹时，还要选择好场地、环境等诸多问题，数日之后，才能幻化成蝴蝶，飞向另它们向往的天空。

鹰，鸟中之王。它也同样需要蜕变，需要浴火重生。在鹰四十多岁时，它的爪子开始老化，且飞翔十分的'吃力，这时，它需要做出抉择：一是死亡，二是蜕变。它飞上悬崖，把自己老去的喙用石头砸掉，等新的喙长出之后，在去拔掉自己的羽毛和脚趾甲，当这艰难的五个月度过之后，他便可以重新飞翔，开始自己崭新的生命！

是的，不仅仅是动物，人也需要蜕变，随着时间的变迁，我们逐渐长大，在长大的过程中，我们需要做出正确的选择，来迎接新的挑战!

在角色转换之间，我们也许会觉得不知所措、无从下手，但是，只要你用心去对待，坚信自己的选择，在心中燃烧起希望之火，梦想之花，我想，终有一天，那火会燃烧的更烈，那花会开的更旺！

当你蜕变成功时，你一定会迎来一个更新的自己……

我一直觉得我生活在一个虚假的世界里。

在这个世界里人们总是颠倒黑白，人们把假货当成真的来卖。人们把那些真的事情隐藏起来，然后说一些虚假的事情来混淆黑白。当人们该哭的时候，他们却笑了出来，当人们该悲伤的时候，他们却总是冷漠。

我一度以为这个世界是假的，可是它的触感又那么真实。

以至于当我走在大马路上看着车流川流不息的时候，我会在想这到底是不是一场偌大的梦境。如果在这一刻醒来，或者这个世界颠倒黑白，那么是否会看到另外一个世界的模样？

后来看到电影的时候才会觉得原来平行时空可能是真的存在的。只不过我们太过于卑微渺小，我们渺小到连这个宇宙的一只小小蚂蚁都比不过。我们的生命脆弱而又短暂，说不定用多少年之后，我们就灰飞烟灭，再找不到任何足迹，可能会像大树上的小叶子一样被风吹散，然后落在泥土里。

我们本身就是这样温柔又渺小的.存在。

可是在卑微又渺小的同时，也有很多伟大存在。那些人，他们可能是守在边疆的战士们，他们不计自己的生命危险，也要勇敢的守护自己的家国。他们可能是穿梭忙碌在社会任何一个角落的志愿者不追求任何报酬。从事的是公益性的活动，只是为了能够为人们提供更好的帮助，燃烧自己，贡献着光和热。

在这样的角色转换之间，我们能够看到巨大的落差，但是我们却不会感觉到这种落差。

我们感受到的只有无限的感动。

老人和年轻人争论真理站在哪一边时，老人总会不屑一顾地说：“你懂什么!我吃过的盐比你吃的米还多，我过的桥比你走的路还多!”

但是在二十一世纪，在一个科技发达,思想瞬息万变的社会，“吃过的盐” 、“走过的桥”这一类“经验论”真的还有效吗？谁能说青年一代创造创造，不如了解的新文化比不上传统文化。文化反哺是历史前进轨迹中必经的一环。因此，施教者与受教者之间，往往发生角色转换。

在大部分时间里，老一辈的都是施教者，他们告诉我们世间的知识与真理，传承给我们宝贵的文化。他们让我们获得智慧，我们才能站在山巅之上，看得更远。但是另一方面，当我们长大后，却发现世界与长辈描述的世界有差别。年轻人能凭借自己强盛的生命力与旺盛的.活力去迎接全新的世界，所以本文想说的是在反哺作用下，我们也会让这种差异表达给老一辈的“老师”们。让老一辈跟上世界的步伐。

现在，在反哺作用下，八十岁的老太太迷上了烟熏妆，，白发老爷爷竟玩上了电脑，中年男女在组建“丁克家庭”。

文化反哺与鸟类的反哺一样，都是发展过程中的自然现象，严格地说，文化反哺不是自然现象而是社会现象。角色转化的过程中也可能发生冲突。而面对冲突，老一辈作为受教者是也应充分尊重年轻一辈，不能死死握住传统文化不放，不接受新的好的文化。年轻一辈也不能与老一辈争吵。一只长大了的鸟也要听取老鸟的经验。只有不断的地学习，做到学无止境，才能不断增长文化的内涵，才能让社会不断地进步。

只有不断地进行角色转换，才能让文化永远保持前进的步伐，成为社会进步的不竭动力。

组长，是一个组的核心，是一个组的马达，于是，批改作业、管理组员、多挣分儿等任务便堆积在了组长的身上。为了让组员体会当组长的辛苦，我决定让组员们轮流当组长。我的指令刚下，组员就一个劲儿的拍手叫绝，欢呼雀跃。

今天，先让三号体验一下吧!早上，组内被治理的井井有条，我满意的点了点头。可是，日出后的太阳刚露出笑脸，阴云就笼罩过来了。下午，我的脚刚迈进教室，新组长便气冲冲的走到我的面前，说她不想再当组长了。我如同丈二和尚摸不着头脑。早上不还是其乐融融的吗？怎么下午就翻脸了，我赶忙询问刚才发生了何事？新组长，火冒三丈的说。大名鼎鼎的二号组员，不听我的'指令还盼望我下台。本来在我没有到教室之前。新组长让组员先把写字书拿出来，方便一会儿写字。而二号看书正入迷，一言不发，依旧我行我素。

新组长将劝告的口吻改成命令的口吻，而二号依旧在旁若无人地看书。新组长怒发冲冠，训斥起了二号，二号也生气了，于是，两人你一言，我一语地吵起架来。新组长看见了我这个“老酋长”走进教室。便把我拉过来当法官，评评理。一听是这么一件小事儿，我便放下心来。装作法官的模样，一本正经的说道：“请原告发言。”委屈又恼怒的新组长滔滔不绝的指责起了被告。被告一听，也不甘示弱，面红耳赤的辩驳起来。第二次世界大战，又爆发了。不行不行，可不能这样下去。我马上清了清嗓子，宣布审判结果：“由于双方都言之有理，本法官判双方无罪，希望此案既往不究”。炮火终于平息了，新组长和二号又和好如初了。

在这里，我希望组员通过体验后，积极配合组长，这样，才能使我们的“梦想组”团结互助，展翅翱翔。