Simone杭州复旦儿童医院邢秋君主任,日常生活中如何判断多动表现
的有关信息介绍如下：
“邢主任，我家孩子今年刚上小学没多久，老师就说，孩子在学校经常坐不住，动来动去的，还经常去打扰其他同学学习，平时布置的作业也经常忘记写，要不就是写的时候容易分心......
.经常上课期间动来动去，小动作多，集中不了注意力，以后上学怎么办，成绩还跟得上去吗？是不是有多动症呀？”
家长根据朋友的建议，到医院来寻求邢主任看诊，看看孩子的情况，如何进行改善。
接诊后，邢主任根据孩子的现场情况，并结合检测报告，可以看出孩子的小动作确实会比较明显，是有多动症的现象存在着，主任也为孩子制定了一套改善方式，并告诉家长，家长、孩子和学校将需要共同努力提供长期的干预，帮助孩子更好地应对困难。
那么在日常生活中家长们应该如何快速来判断孩子是否有多动存在呢？
邢主任表示在确定孩子是否存在多动症时，应该先区分孩子好动与多动的区别；当一个好动的孩子需要他运动时，他会积极兴奋地运动。
相反，多动症儿童是一种无法控制自己的体育锻炼。即使在不需要动的时候，他也会忍不住动动手脚。前者是正常活跃的孩子，后者是多动症的孩子。
还可以从这几点进行判断：1.过度活动：和正常的平常的小朋友的不同之处是，从小手脚就不停的乱动，显得格外活泼，睡眠时间偏少;好喧闹、好搞破坏。
2.难以集中注意力:主要表现在课堂上孩子们不注意听讲，容易被不相干的声音所吸引。
3.学习困难:视听辨别能力低，手眼协调困难，短时记忆困难；可能会出现字迹凌乱歪歪扭扭等情况。
建议：大部分多D症儿童的症状会持续到青春期，甚至部分持续到成年，那么长期存在的多D症状不仅会影响工作、学习、家庭及人际交往等多方面。
当家长无法确定bing症时，尽快带孩子到专业的儿童医院看诊检查，尽早干预，为了孩子的未来fa展。
