衡水中学2013高考成绩，2013年高考

衡水中学2013高考成绩，2013年高考

本1 560 本2 490 本三A 360 本三B 330

很明确的说，没有。只有学校的综合素质评价需要在高考结束后提交给高校参考。

江西省高考状元

江西省

广东省

中考成绩没的说，连续11年全市第一。高中07年成立宏志班，成绩突飞猛进。高考成绩2010年全市第五名，本科上线率40%，仅次于一二三四中，全市第五名。风气特好，学校风气绝对是以学为主，学生的目标都是衡水中学这样的重点高中。

一名高中应届毕业生，仅凭单科考试的高分数、绝不会被西方主流社会、教育部门以及一流名校过分重视，他们要求学生除了高分数，更需要在其他综合能力方面具有同样优秀的素质和全面能力。西方社会看重培养的是国家栋梁之才，而不是高分低能的考试机器。 法国人对高考状元不感兴趣，是因为实事求是讲，建设国家，发展生产，需要的是干事业的人才，不是考试状元。

七中嘉祥，707

2011年衡水十三中，公费517分，自费493分，请参考。　　去年河北衡水中学自费分数线572分，滏阳中学569分。根据省级示范性高中公助生指标平均分配到各初中学校的原则，河北衡水中学在市区各所初中的公费分数线为：三中、582分;四中、569分;五中、591分;六中、581分;七中、581分;八中、571分;九中、570分;十中、547分。　　衡水市区其他高中的分数线分别为：衡水二中，公费559分，自费527分;。

烧鱼：不要早放姜 做鱼时放姜为的是去除鱼的腥味。究竟什么时候放姜去腥效果最好呢？实验表明，当鱼体浸出液的PH值为5~6时，放姜去腥效果最好。如过早放姜，鱼体浸出液中的蛋白质会阻碍生姜的去腥作用。所以，做鱼时，最好先加热稍煮一会儿，等到鱼的蛋白质凝固了，再放姜，即可达到除腥的目的。 面粉：除去油腥味 把炸过鱼的油放在锅内烧热，投入少许葱段、姜和花椒炸焦，然后将锅端离火，抓一把面粉撒入热油中，面粉受热后糊化沉积，吸附了一些溶在油内的三甲胺，可除去油的大部分腥味。 湿淀粉：除去油腥味 把炸过鱼的油烧热，经葱、姜、花椒去腥味后，再淋入一些调匀的稠湿淀粉浆。因湿淀粉受热爆裂沉入油内，淀粉泡可以把油中的腥味吸附掉，随后撇去浮着的淀粉泡即可。（徒倚子） http://www.hmrb.com.cn/2006/1-24/92220.html 在鱼酒的24道工序中，光去除鱼腥就占了8道工序呢，其中用淘米水洗鱼是去除鱼腥最简便且行之有效的方法。 http://www.soa.gov.cn/soa/oceannews/hyb1319/61.htm 怎么样能让鱼去腥味? 已解决 昵称:rimyd4537 级别: i河初涉 回答人数:(1) 悬赏分:45 我的一个朋友怀孕了鱼对胎儿发育很重要可是她一点鱼腥味都受不了所以我想请教一下怎么能去鱼腥味还是一点腥味都没有的那种 很多淡水鱼如鲤鱼、草鱼、鲢鱼等蛋白质含量丰富，营养价值高，味道也很鲜美，但是这些鱼类往往带有土腥味。下面介绍几种去掉土腥味的方法：1、把河鱼剖肚洗净后，放在冷水中，再往水中倒入少量的醋和胡椒粉，这样处理后的河鱼，就没有了土腥味。2、可用半两盐和5斤水，把活鱼泡在盐水时，盐水通过两鳃浸入血液，一小时后，土腥味就可以消失。如果是死鱼，放在盐水里泡两小时，也可去掉土腥味。3、鲤鱼背上两边有两条白筋，这是制造特殊腥气的东西，宰杀时注意把这两条白筋抽掉，做熟以后就没有腥气了。4、宰杀鱼时，可将鱼的血液尽量冲洗干净，烹调时再加入葱、姜、蒜等调料，土腥味基本上可以去除5、去鱼腥如果爱吃鱼又怕鱼腥，可把鱼放进温茶水中泡洗。一般一条500～1000克的鱼，用浓茶一杯兑成淡茶水，把鱼放在淡茶水中浸泡5～10分钟，腥味便会消失

高中会考是学生和家长都不可小觑的考试，因为它的成绩直接影响到高考的录取结果。学考的成绩，在高考录取中不影响高考分数，但在录取中有参考作用。按照现行高考制度，在高考录取中，高考成绩仍然是划定各批次分数线和各校投档线的唯一标准，学业水平考试成绩和综合素质评价结果不折合成分数、不在高考总分中占权重。高中会考就是高中的毕业考试，分为考试科和考查科，考试科分A、B、C、D四档，C及其以上为及格的，会考全部通过可以领高中毕业证书并参加高考，高中毕业，有资格参加高考。会考的试题一般不是很难，通过率当然也很高，几乎百分之九十的都能一次性通过的，真过不了的还有多次补考机会。扩展资料：会考规则：1、考生必须按规定时间参加考试，第一天第一科考前25分钟，其他科考前15分钟凭准考证进入考场。进入考场的考生按座位号码对号入座，并将准考证放在课桌右上角，以便监考员查对。保持安静，不准喧哗、吵闹，不准吸烟。2、考生进入考场，闭卷考试、考查科目不得携带任何书籍、纸条、改正纸、涂改液、记录本、计算器、通讯设备。只准带蓝、黑色钢笔、圆珠笔、铅笔、胶擦、圆规、三角板、削笔刀等考试必需文具用品。3、考生迟到15分钟，不准进入考场，考试30分钟后，才准交卷离开考场，考试终了前30分钟后才准离开考点。4、考生除在试卷规定的位置填写姓名、考籍号和座位号外，不得在试卷其他地方写姓名、考籍号和作任何标记。5、主观题试卷一律用0.5mm蓝、黑色钢笔或蓝、黑色圆珠笔在规定的空白处答题，用红色笔或铅笔答卷属违纪行为，标准化考试的答题卡，必须用2B炭质黑色铅笔将与所选选项相应的涂点涂黑。需要修改时，先用橡皮擦干净后再涂黑。6、考生不得向监考员询问试题的任何内容。遇试题字迹不清、试卷分发错误，可举手询问。7、考生答题时应独立思考，不得离开座位。交卷离场后，不得再进入考场，也不得在考场附近逗留或谈论。8、考试终了前30分钟，监考员先收第一卷试题和答题卡。9、考试终了时间一到，考生应立即停止答题，等候监考员收完试卷后才依次退出考场。任何人不准将试题、试卷、草稿纸和答题卡带走。10、考生要正确对待考试，严格遵守考场纪律，不准交头接耳，不准偷看他人答案，不准夹带、换卷、冒名顶替等。11、在考试中，违反考试纪律或作弊者，按有关处罚规定严肃处理。参考资料来源：百度百科-高中会考参考资料来源：高三网-会考成绩对高考的影响 学考的成绩有什么用

高中会考A、B、C三级为合格以上等级，D为不合格等级。各等级分数标准为85分以上（含85分）为A，84-70分（含70分）为B，69-60分（含60分）为C，60分以下为D。高中会考成绩将记入高中学生综合素质评价手册。会考只要不考D，高考就没事，有几个A或几个B只关系到最后选优秀干部或优秀学生，如果你被选上并且有规定的几个A和B那就可以加分

好像不是D，只要你可以毕业了不用补考了，就没问题。出国的话有的学校是要看的

没有直接影响。会考是关系到高中毕业证的是毕业考试，高考关系到大学是升学选拔考试。会考成绩对自主招生和出国有影响，最好全a。

会考成绩对高考没有影响，我们这边是只有会考成绩都过关了，才能顺利拿到毕业证

非常值得全国推广！ 衡水中学的特点要清楚！第一时间抓的紧，只有从小就养成这样的好习惯，长大后才能珍惜时间！正如深圳速度提出的要求，时间就是金钱，时间就是生命，时间就是成功的保证！ 其次，衡水中学培养成孩子坚韧不拔的永不言弃的作风！为孩子以后乐观积极的人生态度打下坚实的基础！在以后人生不如意十之八九的生活工作中，更彰显英雄本色！碰见困难会积极动脑子想办法，不会退缩！ 还有很多军事化的管理，魔鬼化的训练！再碰到人生的坎坷，犹如走泥丸！ 衡水中学的模式值得全国推广！！

这个现象得辩证的来看。首先我们必须肯定的是这样一种模式确实产生了很多高考分数很高的学生，而且录取率也属于很高的水平。这也使得全国很多学校纷纷效仿，这也形成了现在所说的衡水模式。如果说存在即合理，那衡水中学确实是在培养高考生上做的很不错。一种军事化的管理快节奏的步伐让每个学生没有时间思考只管往前冲。从另外一个方面来说，这样的高考工厂仅仅是少数地方存在，要进行全国性的推广这真的很可怕，个人观点不值得推广，而且从现在教育的理念来看也是不可取的。我们培养的是全方位发展的综合素质的高水平人才并不是要整齐划一的统一的教学方式。每个地方有不同的人文特色，长期发展下来都有自己独特的教学办学治理学生的风格，这样推广到全国，让很多有特色的学校失去了原有的面貌。教育也要讲究和而不同。最后一点，最为一个高考生过来人那段时间真的人间炼狱，很多时候觉都睡不好，根本休息不够，那个时候还是处在青春期，还在长身体，还是需要适当的休息，不能太过于密集的身体的劳累。整齐划一的作息时间和完全没有任何自己能掌握的时间，那我觉得灵魂都是麻木的。高考确实需要拼搏，但还是要注重方式和对策，希望所有的高考生都做到问心无愧。

衡水中学的学习干劲我是很佩服的，但我们学习要找好方法就会是半功倍，就能立竿见影。凡事要巧干、巧学，不然就会欲速则不达，揠苗助长的事我们切不可再做了，苗你拔长了会毁一季粮，学生教错了可就损人一辈子。切记！

在我看来，这种模式不值得推广，第一，好成绩的取得需要科学的学习方法，衡水中学只能是题海战术，对个别人适用，对大多数人不合适，第二，作息太苛刻，人是要学习，但也需要睡眠充足，休息太少，精力达不到，效率何时在？第三，也需要短暂的放松，否则，一直打疲劳战，孩子会崩溃，产生厌学心理。好的学习方法，可以事半功倍，所以，希望老师在方法上多指点孩子，也要学会劳逸结合，让孩子在快乐中学习。

虽然吃饭时间只有五分钟，虽然很久不能洗澡，虽然每天都有高考模拟测试,虽然精神高度紧张甚至神经衰弱的不在少数......可我仍觉得，这种学习方式值得推广。为什么？因为这三年为以后的三十年，五十年打下了坚韧的基础。三年换三十年无量前途，我愿意，我也信大多数人愿意。难道去一所好大学不是最终的目标吗？最好的大学才有最好的教育，我始终觉得，低人一等的学历和教育对一个学生起不到任何作用。都说，学历是敲门砖。这句话简直对极了，一个985,211的大学生和一个普通本科毕业生去同一家公司面试，谁的胜算更大不是一目了然吗?何况，一个好的大学并不仅仅只教过硬的专业技能，他们更注重教在社会上的生存能力。说句不好听的，名牌大学的导师可以给自己的学生举荐工作和人际关系，但是普通大学的老师能做到的有多少？那么高中三年累一点算什么？难道那种散养式教学生才是对他们好吗？并不。一辈子庸庸碌碌真的不是大多数人想要的生活。再说了，你见过从衡水中学毕业了再回来说衡水中学多不好的学生吗？没有，我只见过感谢衡水中学的学生，他说:虽然很难熬，可是我感谢衡水中学，那三年的时间让我更自律，做事更有条理计划，那三年让我感受到了充实。此话，来自我的男上司。

效仿和引用最容易出现的弊端就是盲目的拿来主义带来的新规则或者新事物出现的不适应或者不适合现象。那么这个辩题中外国的教育制度是否符合中国现有的教育环境，可以成为论证的主题。 相对的，对方肯定会大谈特谈外国的教育多么自由，