欣赏是一种领略

欣赏是一种领略

篇一：长安一中2015~2016学年第一学期期中考试初二语文试题

长安一中2015~2016学年第一学期期中考试初二语文试题

一、 语文知识积累与运用。

1.下列加点字注音全对的一项是

A.杨绛

A.穷愁潦倒接济烦燥焦灼

B.长途跋涉取谛荒僻骷髅

C.大庭广众交卸滞笨凑合 D.风尘苦旅狼籍克扣黏性

3.下列句子没有语病，表意明确的一项是

A.当今中国青年肩负着把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家。

B.语文老师经常绘声绘色地向我们介绍小说新作。

C.同学们都应该树立爱护公共财物的良好习惯。

D.谁也不能否认优异的成绩不是靠勤奋的学习得来的。

4.诗文名句默写。

欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。

欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；

欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀；

_________,____________________________________

_________,____________________________________

6.名著阅读。

《骆驼祥子》是_______

湖南卫视父子亲情秀《爸爸去哪儿》在全国热播，关于父亲和孩子关系的问题引起全民热议。

为了促进孩子和父亲之间的交流，学校开展了以“爸爸和我在一起”为主题的活动，请你参与并完成下面的任务。

7.下面是学校宣传栏登出的两则材料，小方同学看完这两则材料感触很多，想到平时忙碌而严厉的爸爸，很想给他发条短信，请你帮他拟写一条短信。

材料一研究发现孩子智能发展的高低和与父亲接触的密切程度息息相关。

心理学家麦克?

闵尼指出：一天中与父亲接触不少于两小时的孩子，比那些一星期与父亲接触不到6小时的孩子智商更高。

一个智慧型的父亲，能用自己的智慧启迪孩子一生。

材料一研究发现缺少父亲关心和教育的中小学生，往往容易出现情绪不稳定、自卑心理严重、缺少安全感等问题，这将影响孩子将来的社会交往能力。

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8.为了进一步增进父亲和孩子之间的感情，学校准备举行一系列的活动，请你仿照示例设计一个活动。

示例：活动名称：互诉衷肠

活动内容：孩子与父亲进行一次无人打扰的对话，说说彼此的心里话。

__________________________________________________________________________

9.仿照课文《背影》或《台阶》，用简单的几句话勾勒出你父亲的模样。

__________________________________________________________________________

三、 阅读理解

我在子固路上走着时，远远看见两个人，手牵着手过来。

那略微走前一步的女人，和我

已过花甲之年的母亲年纪应该差不多。

身材是松垮了，脸上倒还没有完全皱纹密布，但是她的头发已经灰白了，那种白不像高山白雪，刺人眼目，而是像刚熄灭的炉中灰烬，柔和而又暗淡地堆积在她那张慈爱的脸的上部。

她一只手牵着的那个人，总有一米七以上了。他挪移着，脚步迟缓，像始终不肯去上学的孩子。

有时他手上拿着一袋幼儿食品，走几步，停下来，打开塑料袋子往嘴巴里倒一倒。

袋子已经放下来了，他的嘴还仰天张开着，像一尾贪玩的鱼，不肯回到水里去。

她便驻足等着，回头以目光探询。

她的目光，她的身体姿势都表明，她这样的等候，已经有一辈子那么久了。

他的长相是人们熟悉的那种，胖腮帮子直往下塌，小眼睛眯眯的，眼神散着，没有光彩。

他的动作直而僵，并不比木偶灵活。明明是天生如此，却像在故意搞笑。

他是一个智力障碍者。他是她的儿子。

他们喜欢在街边的大排档吃那种几块钱一碗的炒米粉。

常常是，儿子伸着脖子，要凑到碗里去，母亲便喂他，米粉因此一根根贴到了他的脸上。

母亲拿餐巾纸去帮他揩，左一下，右一下。都是动作，没有语言。

周围的孩子好奇地盯着这一切看，这位母亲丝毫没有注意到——我敢保证，在那个时刻，喧嚣的街面上，她的眼里只有她的孩子一人。

他呢，让自己的脸顺着纸巾的节奏和方向转。

他那么顺从，因为他感到安全。几十年都是这样的，就像一块石头之所以坚硬，就是因为它十年、百年、千年都是这样的，不会改变。

我总是想，纵然他什么也不知道，凭着本能，他还是了解：他可以一直围绕这个喂他米粉的人转动下去。

如果一个智力障碍者也有梦，如果他梦中也会出现天使，那么他生命中唯一的天使，一定是他母亲的形象——一个慈爱、苍老，而且心碎的天使。

有段时间，他总是背着一只孩子气十足的双肩包，包上面印着卡通米老鼠。

母亲看着他时，眼神有一瞬间是年轻且灿烂的，就像开学第一天，一个30岁的母亲送7岁的儿子去报到。

虽然很快地，她的眼神中的光彩又熄灭了。就像一堆烧过的炭灰里，爆出几颗红火星般短暂；就像一个乞丐的美梦，醒来后的苍凉。

但我还是感觉到了，对于这个母亲来说，这个儿子，永远是她的天使——一个需要牵着她的手散步、永远无法长大、令她心碎的天使。

如此说来，他们是彼此的天使。

“她死了，儿子怎么办啊。”

我听见守门女人又说。

这句话真是让人的心都要被揪起来了。

母亲在一天天苍老，儿子却“驻颜有术”，从来没有变老过一分。这种感觉不仅暗示了时光格外缓慢悠长，而且，我几乎发疯般地体会到了

“造化弄人”这四个字。

夏天的早晨，我走路上班，经过佑民寺。

进香的人明显比平时多。

一个卖香的老妇对我说：“买把香吧。

今天是观音老母的生日。”

一个熟悉的身影被我发现了。

在密集的人群里，这个永远牵着儿子的手的母亲，今天她的手里握着三根巨大的香烛。

她的背影肃穆得就像是只有她一个人，一个人站立在空阔的原野上，站在离上苍那些能够洞察人世苦难并可解救他们的菩萨最近的地方。

我看见她深拜下去。

倒身下拜的时刻，她灰烬般的白发缓缓飘垂，我想起茨维塔耶娃的那几句诗：

灰白的头发/这是珍宝的灰烬/丧失和委屈的灰烬/这是灰烬，在它们面前/花岗岩变成尘土。

生活的火焰并不能够总是燃烧得旺盛与鲜艳。尤其对于小人物而言，更多的时候，它是灰烬的代价和化身。

然而，当你于灰烬里埋头寻找，尘灰扑面呛人的刹那，你会发现，总有一块心一样形状的钻石或珍宝，让你怦然心动。

10.文章主要写了母亲的四件事，请补全。

①母亲驻足等儿子，牵着儿子的手走在路上。

②___________________________________________

③母亲期望而又黯然地看着孩子气十足的儿子。

④___________________________________________

11.请自选角度品析下面画线句子。

那略微走前一步的女人，身材是松垮了，脸上倒还没有完全皱纹密布，但是她的一头头发已经灰白了，像刚熄灭的炉中灰烬，柔和而又暗淡地堆积在她那张仁慈的脸的上部。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12.“母亲看着他时，眼神有一瞬间是年轻且灿烂的”，“很快地，他的眼神中的光彩又熄灭了”，母亲此时心里在想什么？

请用第一人称写出。

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13.“他们是彼此的天使。”

请结合文章内容谈谈你对这句话的理解。

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①儿子上初一以后，忽然一下子长大了。换内裤，要躲在被子里换;洗澡，再也不用妈妈帮助洗，连我帮他搓搓后背都不用了。

②我知道，儿子长大了，像日子一样无可奈何地长大了。

原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵，都被儿子这长大拉开了距离，变得有些羞涩了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧?

③有一天下午，儿子复习功课，累了，躺在我的床上看电视，刚看了一会儿眼皮就打架了。

他忽然翻了一个身，倚在我的怀里，让我搂着他睡上一觉，迷迷糊糊中嘱咐我一句：“一

小时后叫我，我还得复习呢!”

④我有些受宠若惊。许久，许久，儿子没有这种亲昵的动作了。

以前，就是一早睡醒了，他还要光着小屁股钻进你的被窝里，和你腻乎腻乎。

现在，让你楼着他像楼着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。

⑤莫非惜惜懂懂中，睡意朦胧中，儿子一下子失去了现实，跌进了逝去的童年，记忆深处掀起了清新动人的一角?

让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨?

⑥儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸，胸脯和鼻翼轻轻起伏着，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。

⑦我想起他小时候，妈妈上班，家又拥挤，他在一边玩，我在一边写东西，玩着玩腻了，他要喊“爸爸，你什么时侯写完呀?

陪我玩玩不行吗?”

我说：“快啦!快啦!”却永远快不了，心和笔被拽走得远远的。

他等不及了，就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说：“爸爸!我不捣乱，我就坐这儿，看你写行吗?”

我怎么能说不行?已经把儿子孤零零地抛到一边，寂寞了那么长时光!我搂着他，腾出一只手接着写。

⑧那时候，好多东西都是这样搂着儿子写出来的。

他给我安详，给我亲情，给我灵感。

他一点儿也不闹，一句话也不讲，就那么安安静静倚在我的怀里，像落在我身上的一只小鸟，看我写，仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。

其实，那时他认识不了几个字。有好几次，他倚在我的怀里睡着了，睡得那么香那么甜，我都没有发现?

?

⑨以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子，想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景。

我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸，甚至睡着之后做的那些个灿若星光的梦。

⑩儿子长大了。纵使我又写了很多比那时要好的故事，却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境。

因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头，倚在你的怀里睡着了。

?如今，儿子居然缩小了一圈，岁月居然回溯几年。他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静。

我的胳膊被他枕麻了，我不敢动，我怕弄醒他，我知道这样的机会不会很多甚至不会再有，我要珍惜。

我格外小心翼翼地拥着他，像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛.生怕稍稍一失手，羽毛就会袅袅飞去?

?

?并不是我太娇贵儿子，实在是他不会轻易地让你拥他入睡。

他已经长大，嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛，喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。用不了多久，他会长得比我还要高，这张床将伸不开他的四肢? ?

?一个小时过去了，我没有舍得叫醒儿子。

1.阅读全文，说出“儿子长大了”主要表现在哪些方面。(2分)

______________________________________________________________________________

2.联系具体语境，回答下列两小题。

(4分)

?请说出你对第④段中加点词语“受宠若惊”的理解。

______________________________________________________________________________ ?

简要说说第⑩段中画线句子的表达效果。

______________________________________________________________________________

3.文章结尾简洁而有韵味，试作简要赏析。(3分)

_______________________________________________________________________________

4.针对两则链接材料和文章第⑦段中三位父亲的举动，说说你欣赏或不欣赏哪位父亲的做法，并通过比较陈述理由。

(4分)

【链接一】

他给我拣定了靠车门的一张椅子;

我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，

篇二：语文版七年级上册期中综合检测题(word版有答案)

期中综合检测

(120分钟 120分)

一、积累与运用

1.下列加点字注音完全正确的一项是

A.怒发冲冠．

嘈．杂

B.冗．长

应和．

C.怨天尤．人

着．落

D.苦心孤诣．

鹤氅．

2.选出下列没有错别字的一项

恍然大悟．．．．

B.憧憬．．

望洋兴．叹

C.揶揄．．

猝不及防

A.夏天，母亲就如同一尊雕像，执著地守候在一个大大的冰棍箱旁。

B.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

C.这好像是因为顾客稀少，他坐在门口拉这曲胡琴来代替收音机做广告的。

D.她总是领了京京去摘桑果吃。

她会爬树，双手一扯一扯，爬得飞快，跟猴子似的。

5.把下面相关的内容连结起来。

作者 作品 作品内容

鲁迅《济南的冬天》 玩具是儿童的天使

老舍《忆读书》 丞相之机，神鬼莫测

冰心《风筝》 真得算个宝地

罗贯中 《空城计》 读书好，多读书，读好书

6.根据语境仿写句子。

欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀；_____ ____________，______________________。

7.一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。

写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。

为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔

示例：活动项目：硬笔

答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

二、阅读品悟

北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。

故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。

我现在在哪里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。

??

现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。

我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。

8.填空。

文章开头由北京的冬天引出对故乡__________的描写，结尾由故乡的春天回到北京现实的__________，开头结尾__________。

9.第二自然段“故乡的风筝时节?

?打成一片春日的温和”写了什么内容?反映出作者怎样的思想感情？

答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

10.如何理解“四面都还是严冬的肃杀”及“四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气”这些语句的深层含意。

答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

11.文章开头说“在我是一种惊异和悲哀”，结尾说“而一并也带着无可把握的悲哀”，为什么？

答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

春雨梨花

每当梨花盛开的时候，梨乡都要举办梨花节。

每年的梨花节前，都会有一张素洁得如同梨花一样的请柬飞到我的案头，传达着梨花对我的召唤。

我在一个飘雨的日子，踏上了去梨乡的路途。一路风雨，心中默念着李清照的“知否知否”，却全然没有女词人那种洒脱和悠然。

“梨花一枝春带雨”，美倒是美，可那柔弱的梨花，能经得住几番风吹雨打?

记得当年秋末，大丰收后销不出去的雪梨堆得像小山，压得人们心里透不过气来，梨农们的眼里噙满了泪水。

去年夏天，梨乡的朋友捎来一箱他们自己生产的雪梨汁，细细地品上一品，那甜丝丝和凉幽幽的浸润，又让人闻到了梨花的芬芳。

我想，今年梨农们该不会为销梨发愁了吧。

细雨霏霏，春意阑珊。

路旁是一片片青绿色的麦田，阡陌间的农人披着雨衣，烟雨中，一望无垠的绿一直铺上西边山影朦胧的太行群峰。

干旱的北方原野，此时竟有了一种江南水乡的气息和韵味。

车到梨乡，只见蒙蒙细雨之中，地上一层落花如雪；再看枝上，千树万树，依旧如雪，只是有些稀薄。

地上的白与树上的白浑然一体，冷香接天，梨花如海，俨然一片银装素裹的冰雪世界，让人整个身心都变得清纯而宁静。

拨开横陈的枝桠，迎着甜丝的细雨，我小心翼翼地走进树林，去亲近梨花。

枝头上，或一丛丛一簇簇，或星星点点，或密或疏，或浓或淡，一色的浅素嫩白，有着一种令人心颤的圣洁的美。

越往深处，枝与花越稠密，不时拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。

那些可爱的梨花在雨中浸润着，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都挂满了晶莹的雨滴，颗颗粒粒如散珠碎玉，悬坠欲滴。

丛丛梨花，在风雨中相互依偎，绽放着少女般清纯的笑靥，深情地贪看着这雨中的春光，让人不忍去触摸它们，生怕惊动了一个个美丽的梦。

细雨还在飘着，天空中似有千万条飞舞着的丝线，北国的雨竟然也像江南的雨一样的缠绵。

身旁的花枝在雨中簌簌抖动，不时有一阵雨珠和花瓣掉落，一层素馨飘零，如同一曲缥缈而伤感的弦乐。

花浓雨密，香雾迷离，分不清哪

篇三：艺术欣赏作业答案

《艺术欣赏》第一次作业

一、简答题：

1、什么是艺术欣赏？

2、怎样才能提高艺术审美力？

3、为什么说建筑艺术是一种表现性艺术？

4、绘画艺术的特点是什么？

5、以《春》为例，说明波堤切利油画的主要特点。

6、以《簪花仕女图》为例，说明唐代人物画的特点。

7、何谓“马一角、夏半边”？

8、以莫奈《日出·印象》为例，说明印象派在绘画技法上的变革。

9、从表现形式上看，中国画的主要特点有哪些？

10、绘画的艺术语言有哪些？

怎样借助它们去欣赏具体作品？

二、论述题：

1、结合作品，试析郑板桥所画墨竹的精神内涵。

2、试述吴昌硕的艺术成就。

3、试述元代山水画的艺术特色。

4、以《抢劫留基伯的女儿们》为例，论述鲁本斯的艺术特色。

5、以《潇湘图》为例，说明董源山水画的艺术特色。

《艺术欣赏》第二次作业

一、简答题：

1、实用美术的特点是什么？

2、装饰美术的特点是什么？

3、书法艺术的审美特征是什么？

试结合作品分析体会。

4、欣赏书法在方法上有那些要领？

5、简答舞蹈语言的几大构成要素。

6、为什么舞蹈欣赏可以净化人的心灵？

7、书法艺术的语言有哪些？

它们与作品的表现力有何具体联系？

8、简述舞蹈欣赏的几个审美层次。

9、以秦代兵马俑和汉代霍去病墓石刻群为例，说明秦汉雕塑艺术的不同。

10、应该怎样理解艺术欣赏中的“再创造”？

二、论述题：

1、论述舞蹈艺术与其他艺术的区别。

2、试《丝路花雨》或《雀之灵》分析舞蹈艺术的美学特点。

3、叙述舞蹈审美经验的自我培养。

4、以《兰亭集序》为例，论述王羲之书法的风格特点。

5、试论述颜真卿《祭侄文稿》在书法艺术上独特的审美价值。

《艺术欣赏》第三次作业

一、简答题：

1、戏曲的主要艺术特征是什么？

2、简谈“戏剧动作”的本性。

3、为什么说戏剧情境是戏剧作品的中心问题？

4、戏曲与其他戏剧形式有何不同？

6、不同戏曲剧种的区别何在？

7、为什么说《思想者》概括了罗丹的主要思想？它有哪些突出的创作特点？

8、《掷铁饼者》表现了古希腊民族的什么精神？

试加以分析说明。

9、试析《伏尔泰像》的艺术成就。

10、 雕塑艺术最主要的语言是什么？

三、论述题：

1、举例论述黄庭坚的行草书如何体现作者的“不俗”的追求。

2、 论述委拉斯开滋的艺术特色。

3、论述毕加索的艺术特色。

4、论述凡高的艺术成就。

5、论述莫奈的艺术成就。

《艺术欣赏》第四次作业

一、简答题：

1、为什么说摄影艺术作品不等同于现实生活？

2、逆光摄影有哪些特点？

要注意些什么。

3、如何在摄影的画平面上表现现实生活的三度空间特征？

4、在一幅摄影画面中，色彩的安排和组合应注意哪些方面？

5、应该怎么欣赏静物摄影？

怎么欣赏生活摄影？

6、电影画面有哪些构成因素？

7、蒙太奇的基本原理是什么？

8、一个镜头的形态是由哪些方面构成的？

9、电影摄影的四个表现手段是什么？

10、电影一共包括几个片种？

试简要叙述各片种电影不同的表现特征。

二、论述题：

1、试述电影声画语言形成的历程。

2、试比较论述电影蒙太奇结构形式与其他艺术结构形式的异同？

3、为什么说影调是摄影画面最基本的形式元素？影调配置在摄影画面中要

完成哪些任务？

4、从表现形式上看，中国画的表现形式有哪些？

5、以列宾《伏尔加河上的纤夫》为例，说明批判现实主义画家的进步倾向。

一、填空

、艺术欣赏是对艺术作品的“接受”----感知、体验、理解、想象、再创造等综合心理活动，是人们以艺术形象为对象的审美活动。

、艺术欣赏与艺术批评的区别表现在以下两个方面：

第一，艺术欣赏始终是一种感性活动过程，而艺术批评则是经过感性活动而达到的理性认识，其结果是一种理论形态；

第二，欣赏活动带有显著的个性特点和主观随意性。

、教材第一章所谓“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”是告诉我们只有多看、多听、多研究，才能不断提高审美能力。

、对一些杰出作品的欣赏，要“知人观世”，不仅需要了解创作个性，还需要了解它的时代特征。也就是把作品放到特定的历史环境中去考察，这是一种深层次的欣赏活动。

、建筑的精神性有三个层次，最低层次求安全，中间层次求美观（悦目），最高层次要求创造出情趣氛围（赏心）。

、建筑拥有丰富的艺术语言，包括面、体形、体量、空间、群体、环境等方面。

绘画艺术的语言包括线条、形体、色彩色调、动感、笔触、质感、体量感等。

物质实体性的形体及其空间变化，是雕塑艺术最主要的语言。

、法国伟大作家雨果推崇建筑是人类思想的纪念碑。

他说：“人类没有任何一种重要的思想不被建筑艺术写在石头上……

人类的全部思想，在这本大书和它的纪念碑上都有其光辉的一页。”

、北京城艺术构思的主导思想是通过严整规则的构图来体现皇权的至高无上。中轴线全长7.5公里，分三大段。中段宫殿区是整个北京城的核心和高潮，它由前朝三大殿（太和、中和、保和）、后寝三大宫（乾清、交泰、坤宁）和御花园组成。

雍容庄重、雄伟壮丽的太和殿及其广场为中段主体，其精神主旨在于既要体现天子的巍巍帝德，又要体现天子的仁智。 、中国园林与欧洲园林比较，前者可称自然式，后者可称几何式。中国园林可分私家园林和皇家园林两大流派。私家园林规模较小，但水平更高，园主多是文人，风格高雅清秀，构思精致细腻，富有书卷气；皇家园林规模很大，在整体自由构图中局部又透出严谨，风格倾向华贵富丽，体现宫廷的审美趣味。

10、古希腊人建筑的主要特点是采用古典柱式结构，代表作是雅典帕提侬神庙。

爱奥尼亚人的城邦建筑风格端庄秀雅，后人称“爱奥尼式”；多立安人的城邦建筑风格雄健有力，后人称“多立克式”。

11、哥特式建筑风格11世纪下半叶起源于法国，13-15世纪流行于欧洲，主要见于天主教堂，后来世俗建筑也有采用这种风格的。

结构体系由石头骨架券和飞扶壁组成；为增加稳定性，在柱墩上砌尖塔；内部空间高旷、单纯统一。

在哥特建筑风格流衍过程中，又有法国式、英国式、德国式和意大利式之分。

12、文艺复兴运动14世纪发源于意大利，文艺复兴建筑风格15世纪产生于意大利。

这种风格的鲜明特征是扬弃哥特式建筑风格，采用古希腊罗马时期的柱式构图要素。

建筑师认为，哥特式建筑是基督教神权统治的象征，而古希腊罗马建筑是非基督教的；古典柱式构图体现和谐与理性，同人体美相通。

早期代表作是佛罗伦萨大教堂，盛期代表作是罗马圣彼得大教堂。

13、巴洛克建筑风格是在意大利文艺复兴建筑风格基础上发展起来的，特点是外形自由，追求动态；喜欢富丽堂皇的装饰、雕刻和强烈的色彩；穿插曲面、椭圆形空间。

“巴洛克”原意是“奇异古怪”。

从古典主义者眼里看，不采用十字形平面，追求自由奔放、表达世俗情趣的巴洛克建筑是怪异的。

14、17世纪中后期，巴洛克建筑在意大利风靡一时。教皇为向朝圣者炫耀教皇国的富有，大修宽阔的大道、宏伟的广场，为自由奔放的巴洛克风格开辟了展示的空间和发挥的余地。

罗马波波罗广场、罗马圣彼得教堂大广场、法国的凡尔赛宫、俄罗斯彼得堡的冬宫都是巴洛克风格的建筑。

15、伊斯兰建筑造型的主要特点是覆盖主要空间用大小穹顶，穹顶纵断面为椭圆形。穹

顶、墙面用琉璃瓦或彩色马赛克覆盖，这使实墙很多的伊斯兰建筑显得华丽精美而无笨重感。晚期绘壁画，风格纤丽。

因《古兰经》禁用人像和与写实的动植物题材作装饰，早期装饰多几何形，后期有程式化植物图形。

16、国际风格流行于二十世纪二十至五十年代，德国包豪斯学院的格里皮乌斯为推广此风做出了很大贡献。

在国际风格建筑的外在形式中，所有对立力量都处于绝对均衡的状态；内部空间则尽可能格式化、合理化，以期带来最高生产效益。

这种建筑的外观特征是规整、平滑、呆板、千篇一律。

17、进入七十年代，建筑师们对现代建筑运动产生了怀疑，开始对建筑历史进行回忆。

建筑师们对国际风格的规整、平滑、呆板和千篇一律出现了反叛，趋向于复杂结构，追求错综复杂结构产生的奇情妙趣。

他们常常在一座建筑中同时使用历史上的多种风格和各种地方性建筑语言，这就导致了后现代主义建筑思潮的出现。

18、悉尼歌剧院可谓当代最具灵感的建筑。

它的功能齐全得犹如一座海滨城市，巨大的白色蚌壳组成的建筑外形，夜间象一颗海上明珠照耀着海面；白天又象千帆竞发，船队远航。

19、皮亚诺认为现代城市迫在眉睫的任务不是扩建城市，而是旧城区的改造。

在使旧建筑旧貌换新颜方面，皮亚诺有非凡的本领。

他把都灵的菲亚特工厂改造成充满活力的现代购物中心、会议中心；把东西柏林之间的一块废墟改造成既朴素大方又充满诗意的波斯坦广场。

他的技术人员通过精确的测试使阳光折射到房间深处。

20、日本大阪的关西机场是皮亚诺的又一精彩之作。机场用地15平方公里都是填海造成，整个机场象一架巨大的滑翔机。

日本人对此浩大工程有着神话般的看法，可以说，这已经达到了梦想的极限。

全长1.6公里的建筑主体建构得轻巧、透明、一览无余，既抗震又防台风；30根巨梁象拱形的肋骨，没有一根是一样长的。

皮亚诺说，现在他所做的，正是在寻找童年的梦。

21、油画发明之前，西方的绘画主要是壁画，用以装饰教堂内部的壁面和屋顶，它们的内容多是《圣经》故事。

公元1430年左右，尼德兰画家凡埃克兄弟发现用亚麻油调色作画效果更好，这种技法很快传入意大利等国，油画从此成为西方的主要画种。

22、文艺复兴美术在意大利分期：初始期是14世纪，早期是15世纪，盛期是16世纪；在尼德兰分期：前期是15世纪，后期是16世纪；法、英、德、西班牙只有16世纪美术是文艺复兴美术。

17世纪西欧流行巴洛克美术风格。

23、威尼斯画派文艺复兴盛期美术成果丰硕，有富于诗意的画家乔尔乔涅，有画人体健美丰腴、场景丰盛的画家提香，有画风浩大灵活的丁托列托，有画风富丽豪华的韦罗内塞。

其中，提香创作活动长达70年之久，影响很大。

24、一般说来，在掌握透视画法和人体结构方面，尼德兰画家不如意大利画家；而在写实的精确细微方面，尼德兰画家也有长处。

25、英国文艺复兴绘画受德国艺术家荷尔拜因（欧洲最负盛名的肖像画画家）影响很大。

荷尔拜因两次到英国工作（第一次在英居留三年，第二次居留十一年，直至去世），主要是为王室显贵画肖像，也受到各界的欢迎。

他的写真传神的技艺、冷静洒脱的风格启发了英国肖像画家希利亚德。

26、19世纪最有影响的绘画流派是“印象派”，代表人物是莫奈，代表作是《日出印象》。

人们从印象派的画中，第一次看到前所未有的鲜明色彩，领略到色彩的组合可能形成的美感。

27、荷兰画家凡高是古典油画向现代油画过渡时期的画家之一，他的《夜间星辰》画的是夜景，却充满生命的躁动。

28、1905年巴黎秋季沙龙展现了一种风格狂野、艺术语言夸张、变形但却颇有表现力的绘画流派。这就是以马蒂斯为代表的“野兽派”，《带帽子的妇人》是其代表作。

29、1908年，包括毕加索、布拉克在内的另一批年轻画家推出了立体主义原则，具体

体现在《亚威农的少女》中。此画被认为是传统艺术与现代艺术的分水岭。立体主义用块面的结构关系来分析物体，表现体面重叠交错的美感。

30、1910年前后出现以康定斯基为代表的抽象主义。

先前参与德国青骑士社的俄国画家康定斯基的艺术理论著作《论艺术里的精神》《点、线、面》奠定了抽象派绘画的理论基础。

他的早期抽象画创作，人称“热抽象”；他的后期创作有一种冷静的秩序感，人称“理性抽象”。理性抽象主义的代表人物是荷兰的蒙德里安。

31、中国画的透视被称为“散点透视”，即画中的物象可以随意列置，不受固定焦点透视限制。

32、中国画的画家在实践中总结出“墨分五色”方法，即用浓淡变化的墨色造就画中的空间层次和物象特征。

33、我国古代人物画的题材可分为宗教人物、历史人物和现实人物三类。

34、物质实体性的形体及其空间变化，是雕塑艺术最主要的语言。

35、洛阳龙门奉先寺卢舍那大佛规模博大，气度恢弘，雕饰精美，妙相庄严，体现了盛唐景象。

36、罗丹在“地狱之门”上端塑造了“思想者”的塑像，这个体魄健壮的男子汉，从脚趾到头部的全身肌肉都在运动，他集中精力在思考着人类的出路。

37、塞尚和毕加索使绘画从模仿自然的传统中解放出来；

布朗古希则用简化细节和抽象变化的手法重塑人类形象。

38、亨利摩尔的代表作是《国王与皇后》，他曾说：“艺术的目的是要使人们通过感官认识到我们生活的世界是多么美好。”

欣赏他的作品，最好是在户外明媚的阳光下，没有人能象他那样将人类的形象与大自然融合得那样密切。

39、工艺美术分装饰美术和实用美术两大类。

“适用、经济、美观”是工艺美术创作设计的原则。

40、书法的艺术语言包括用笔、用墨、结构和布白。

书法的艺术特征是书为心画；书肇于自然，是自然的节奏化；书法体现了形式美的基本法则——多样统一。

书法的欣赏要旨是观神采；审法度；识独创；欣赏者再创造。

41、从晋人王羲之最有代表性的行书来看，“妍美”应是《兰亭集序》的主要艺术风格。

42、无意识的狂醉创作心态，生动的韵律，狂放浪漫的书法风格，这是张旭的创造。

颜真卿则以篆书和隶书的笔法、自己的气质改造了楷法，开辟了一派雄伟刚健的楷书书风。

43、音乐是声音的艺术、时间的艺术、表现的艺术、再创造的艺术。

44、巴赫在西欧有“音乐之父”和“不可超越的大师”的美称。

45、1804年贝多芬完成了《第三交响曲》（即《英雄交响曲》）的创作，这标志着贝多芬的创作道路进入了成熟阶段。这部作品完全奠定了他创作的基本逻辑——“通过斗争，得到胜利”，“通过艰苦，走向欢乐”。

《英雄交响曲》标志着他创作的“英雄年代”的开始。

1808年他完成了简洁凝练、充满斗争精神和胜利信念的《第五交响曲》（即《命运交响曲》）和纯真质朴、歌颂大自然的《第六交响曲》（即《田园交响曲》）。

46、“圆舞曲之王”——约翰 施特劳斯。他的音乐比莫扎特的音乐更具群众性，代表着流行音乐的极致。

他的作品与奥地利民间音乐、市民音乐有着血肉联系，反映了奥地利人民热爱生活的感情和气质，也受到了世界人民的喜爱。

圆舞曲《蓝色多瑙河》初次上演数月后就已成为约翰 施特劳斯作品中最动人心弦的乐章，而且成了维也纳的音乐象征。

47、罗西尼的歌剧《威廉退尔》序曲，是歌颂瑞士民族英雄威廉退尔带领山区人民反抗奥地利暴政的斗争。

俄国作曲家里姆斯基的1888年写的交响组曲《舍赫拉查达》取材于阿拉伯《天方夜坛》。

《沃尔塔瓦河》是捷克作曲家斯美塔那的交响诗套曲《我的祖国》中的第二乐章。