有些学生玩手机特专注，上课就犯困该怎么办？

有些学生玩手机特专注，上课就犯困该怎么办？

无精打采毁一生，上课犯困学难成。多少家家良苦心，到头昐来一场空。(八位真人)。

这不是专注，这是打发时间。听课专注才是学习能力，玩手机专注是本能。

第一，说明他对课堂没有兴趣，对老师的授课风格不喜欢，老师可以试着改变教学风格，更多元化，年轻化。

第二，上课的时间学校可以准备一个手机收纳袋，挂在教室黑板旁边，全班手机上交。（但是要注意爱玩的学生有些都会两个手机了）

对于喜欢玩手机的学生而言，玩手机时他们一定会很专注，因为一个人不可能同时做两件事，那么为什么上课时他们会犯困，而玩手机却很专注呢？原因无外乎两点：其一，玩手机轻松、好玩、不需要花费大力气；其二，上课需要耗费一定的精力和脑力，是一件费心费力费神的事情。人都有趋利避害、追求快乐的本能，对于没有制止力的学生而言，自然是喜欢玩手机，而不喜欢上课了。

但如果一个班上有那么几个喜欢玩手机的学生，上课就犯困，肯定会影响班级的纪律，也严重影响老师上课的进程。碰到这种情况，老师应该怎么办呢？我们提供以下方法，可以很好的解决这个问题。

首先，学校要明确学生什么时候能玩手机，什么场合能玩手机，什么时候不能玩手机，这一点一定要确定好，这是大方向。比如凡是上课时间，都不允许玩手机，或者周一到周五上课时间，手机由班主任统一保管，下午放学时，再由老师统一归还给学生，由学生带手机回家，这样就基本上杜绝了学生在校玩手机的问题。

其次，课程形式要生动灵活，如果课程过于单调死板、枯燥乏味，那么学生将难以接受所学内容，甚至容易犯困。所以课程内容和形式尽量生动灵活，比如可以采取一些动手实践的课程，或采用一些新型的上课方式，比如分组讨论、代表总结发言等，课程生动灵活，一定程度上可以杜绝学生犯困的问题，同时也可以提高学生上课积极性。

第三，注意强调学生作息规律，尽量让学生早睡早起，有的学生晚上睡的晚，第二天早上起床又比较早，由于睡眠不足，那么上课的时候必然会犯困。所以，良好的睡眠是保证学生有充足精力上课的前提，这一点家长和老师都要注意，特别是家长，孩子回到家，老师监督不了，只能靠家长来监督。

第四，学校、家长和老师相互配合，共同监督孩子学习和生活情况。孩子的学习不是老师一个人能完成的，也不是家长自己就能教好的，必须依靠学校、家长和老师相互配合才能完成。所以，学校、家长和老师之间一定要形成默契，将各项管理规定落实到位，老师家长监督到位，才能保证孩子能够全身心的投入学习。

通过以上四点，那么孩子将不会再过多的玩手机，形成自律，上课也不会再犯困了。

玩手机特专注，上课就犯困，说句难听的就是沉迷手机，此时的你应该树立一个远大的理想，这样才不会被控制

英国已制定有关法律，杜绝学生带手机，学生用手机危害性太大！有的玩游戏入迷到通宵不睡觉；有的聊天没完没了；有的谈恋爱手机不停地用等等，不仅严重影响学生的正常学习，也影响学生的身心健康！因此，学校应召开家长听证会，努力形成共识，制定校规，杜绝学生带手机。也希望国家能尽早出台相关法规。

360行行行出状元，社会需要科学家，也需要技工。上课带手机的学生，如果家长支持，坚决不给带，带一部收一部；家长不支持，或者无法管的，只要不影响其他人睁一眼闭一眼吧，人家是未成年人，闹出事来你是吃不了兜着走的。目前劳动力紧缺，初中一毕业就能送工厂，也好为社会主义建设出一份力了。

只有落实弟子规，才能救孩子，才能救国。

内容概要图：

我不知道你说的是几年级学生，反正大学时候我所在专业很多课都是这样，我自己也曾渣过，北方暖气是真的让人想睡觉，然后有些课，真的“无聊”所以靠玩手机打发时间；后来仔仔细细考虑了为什么玩手机，究其原因不过一下几点：

1.觉得课程无聊

请注意是觉得课程无聊，不是课程无聊，主要有几个原因以下几个原因：

不喜欢老师的教书风格。有些老师严谨、有的老师活泼，有的可能感觉刻板，有的却是趣味十足。大家大部分都喜欢活泼的、有有趣灵魂的老师，老师的风格是多年磨炼形成的。这一点很难去改变，就两点而言，要么老师去改变，要么学生去适应。

不喜欢这个学科(学习）。总有不爱学习的人，因为很少有人能从中获得学习的快乐，当然，这不仅仅局限于一道题、一份试卷，更是知识在生活中的应用。请注意有些人并不是因为自己某一个学科难、成绩差才不喜欢这个学科，而是因为不喜欢这个学科成绩才会差，才会觉得很难。要是你每一次都是接近满分，就算你可能不喜欢这个学科，但是周围的人的“夸奖”也会让你沾沾自喜，然后继续“苦作舟”。所以，我们只是缺一个让我们继续的“借口”。找个借口，比自己一下，并且每天从潜意识里面告诉自己：这个不难，我能，我会，我一定优秀（据说传销就是这样的，用传销方式给自己洗脑）

2.周围环境影响

社会家庭环境手机。低头族不是学生个案吧，多少二十多岁，三十岁的成年人，也是手机控，每天游戏，视屏等等。这是社会现象吗，不是个案，也不是某一个群体的例子。相比于十多年前，随着手机性能，各种应用的升级以及移动网络普及，手机可谓是很多人的“爸爸/妈妈”了。举个例子，现在出个门聚会的话，先是手机搜索目的地位置，顺便叫个车，然后车上大概率不会和师傅说话，一般是刷微博，空间、朋友圈、等等或者玩游戏，到了目的地附近先是手机付个钱，然后你不会问人的，在把手机导航打开，开始寻找准确地点，或者叫对方定个位，自己去找。然后聚会吃完喝完，聊一会如果觉得没意没意思开始组队吃鸡、王者，或者自己一个人默默玩手机，最后就这样，回去的时候和来的时候一样。

学校同学环境。这样说一件事，本来我是不怎么爱玩手机游戏的，但是，碍于大学几个同学面子，他们经常四缺一，然后就开始拉我，有时候觉得手头事情可以放后面就开始陪他们玩。游戏这东西就是电子毒品，就上瘾了，以至于有时候我“一缺四”开始拉他们。我承认我自己意志力薄弱，但是对游戏抵抗不住的不是我一个人吧。为什么那么多人愿意把孩子送进名校，按理说现在网上要什么资源基本上都有，一些名校名师不见得比普通教师高明到哪里去，但是冲着他们学习风气，挤破头也要进去。出淤泥而不染，濯清涟而不妖，但是我们不是莲花，大部分人是近朱者赤近墨者黑。

3.手机“好玩”

手机上内容的多样化。可以说网络世界无奇不有，只有想不到，没有做不出。电子书、视频、游戏、新闻等等。手机覆盖了生活方方面面。

手机内容的通俗化或者说大众化。雅俗共赏，网络上内容有高端的。但更多的是和普通人接轨的，有些是你想干而不敢干的，有些是你曾今干过的，有些事你未来想做的。各种各样的猎奇，丰富多彩的生活共鸣，光怪陆离的各种各样人生经历，因为网民基数很大，所以我们总能找到自己同类或者自己想要看到的。

手机内容的简易化、娱乐化。说句不好听的，这是一个娱乐致死的时代，各种各样的无脑小说，无脑视频被疯狂转发，各大小说平台